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Leibniz-Fachhochschule Hannover

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Über den Arbeitgeber

Die Leibniz-Fachhochschule ist 2011 als private Fachhochschule aus der  Berufsakademie „Leibniz-Akademie“ hervorgegangen. Unsere Institution besteht somit seit 1920 und bietet inzwischen duale und berufsbegleitende sowie Vollzeitstudiengänge in betriebswirtschaftlichen und wirtschaftsinformatorischen Bereichen sowohl mit Bachelor- als auch Masterabschlüssen an.

Unsere Historie

Die Leibniz-Fachhochschule startete 2011 nicht von der grünen Wiese, sondern bildet den jüngsten Meilenstein in der traditionsreichen Geschichte der hannoverschen Leibniz-Akademie, die sich von der renommierten Berufsakademie zur Fachhochschule weiter entwickelte.

Seit über 90 Jahren steht die Leibniz-Akademie bereits für fundierte kaufmännische Weiterbildung am Standort Hannover und hat sich als Bildungspartner der niedersächsischen Wirtschaft fest etabliert.

Gegründet wurde die Akademie im Jahr 1920, zunächst als Weiterbildungseinrichtung für kaufmännische Angestellte und Beamte, die dann in den folgenden Jahrzehnten konsequent weiter ausgebaut wurde. Über ein berufsbegleitendes Studium in der Wirtschafts- und Verwaltungsakademie qualifizieren sich hier bis heute Absolventen für Fach- und Führungsaufgaben in der niedersächsischen Wirtschaft.

In Zusammenarbeit mit der IHK Hannover baute die Leibniz-Akademie im Jahr 1976 dann ein zweites Standbein auf und bietet nun schon seit 35 Jahren erfolgreich duale Studiengänge an. 1988 wurden verschiedene Studiengänge mit dem Abschluss Betriebswirt (BA) eingeführt bevor dann im Zuge der EU-weiten Harmonisierung die Studiengänge Business Administration, Wirtschaftsinformatik und Health Management mit einem Bachelorabschluss akkreditiert wurden. Dieser Abschluss ist dem Bachelor an staatlichen Fachhochschulen und Universitäten gleichgestellt.

Zu den Partnern dieses Ausbildungsmodells in Hannover gehören rund 100 Unternehmen, etwa die Continental AG, Wabco Fahrzeugsysteme GmbH, TUI AG, Nord/LB, ExxonMobil, AOK Niedersachsen und Concordia-Versicherungen, die das duale Studium in ihre strategische Personalentwicklung integriert haben.

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